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Fusionner des entités de pays distinctes dans une seule région

Fusionner des entités de pays distinctes dans une seule région


J'essaie de créer une carte du Royaume-Uni où l'Écosse et l'Angleterre sont fusionnées en une seule forme et non des formes distinctes pour chaque pays. Comme exemple de travail minimum, je suis le didacticiel Let's Make a Map de Mike Bostock.

Est-il possible d'utiliser GDAL pour fusionner des entités géographiques en une seule entité contiguë ?

Comment puis-je combiner des pays en une seule forme/région que je peux utiliser pour afficher sur une carte ?


Vous pouvez en utilisant GDAL en suivant cette discussion sur la liste de diffusion GDAL-dev.

Comme indiqué dans le sujet mentionné, vous avez besoin de GDAL compilé avec le support Spatialite.

Une alternative est déjà proposée sur le forum au niveau TopoJSON par @mbostock


Géographie de l'Asie

Géographie de l'Asie passe en revue les concepts géographiques de classification de l'Asie, la partie centrale et orientale de l'Eurasie, comprenant une cinquantaine de pays.


Pays d'Europe de l'Est

Pendant la période communiste, la Hongrie jouissait d'un niveau de vie plus élevé que ses voisins. C'est probablement le contraste marqué dans la vie quotidienne entre la période communiste et la période post-communiste qui a influencé le résultat des élections de 1994, qui ont donné au Parti socialiste hongrois, dirigé par d'anciens communistes, la majorité absolue au parlement. Beaucoup craignaient que la Hongrie ne signale son souhait de revenir au passé, mais au lieu de cela, les trois principaux partis politiques se sont réunis pour travailler vers les objectifs communs de poursuite de la libéralisation de l'économie, de liens plus étroits avec l'Occident et de pleine adhésion à l'UE.

Les réformes économiques n'ont pas été faciles pour la Hongrie et ont entraîné une baisse du niveau de vie de la plupart des gens. La suppression des subventions gouvernementales, un pilier du régime communiste, a conduit à la récession. Pour éviter une inflation massive et attirer les investissements, les politiques budgétaires gouvernementales devaient être conservatrices jusqu'à l'austérité. La fabrication à grande échelle de la Hongrie et son gouvernement stable l'ont aidée à traverser le dernier ralentissement économique mondial.

Une caractéristique importante de la Hongrie post-communiste est son désir de devenir un membre actif de la communauté mondiale en rejoignant des organisations internationales. En 1990, la Hongrie a été le premier pays du bloc de l'Est à rejoindre le Conseil de l'Europe. En 2004, la Hongrie a rejoint l'UE. En outre, la Hongrie a rejoint les autres organisations internationales, notamment l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), le Fonds monétaire international (FMI) et l'Organisation mondiale du commerce (OMC). Une autre entreprise qui n'aurait pas été possible sous le régime communiste était le développement du tourisme en tant que secteur économique important. La réputation de Budapest en tant que ville d'une grande élégance l'a aidée à devenir l'une des principales attractions touristiques d'Europe de l'Est. De grands studios de cinéma se sont également rendus dans la ville pour filmer.

Figure 2.31 Bâtiment du Parlement à Budapest, Hongrie, à côté du Danube


Europe du Sud

L'Europe du Sud comprend trois grandes péninsules qui s'étendent dans la mer Méditerranée et l'océan Atlantique. La péninsule ibérique comprend l'Espagne et le Portugal. La chaîne des Pyrénées sépare la péninsule ibérique de la France. La Grèce, le pays le plus au sud de la Péninsule des Balkans, comprend des centaines d'îles environnantes et la grande île de Crète. La péninsule italienne a la forme d'une botte avec les montagnes des Apennins en son centre. L'Italie comprend également les îles de Sicile et de Sardaigne. Techniquement, le pays insulaire de Chypre est également inclus dans le sud de l'Europe. Il y a cinq mini-États dans cette région. La petite île de Malte est située au sud de la Sicile et est un pays indépendant. Monaco, Saint-Marin, Andorre et la Cité du Vatican sont également des États indépendants situés dans la région. Le climat de type C de l'Europe du Sud, modéré par l'eau qui l'entoure, est souvent appelé climat méditerranéen, caractérisé par des hivers doux et humides et des étés chauds et secs.

Le transfert rural-urbain en Europe méridionale n'a pas été aussi marqué qu'en Europe occidentale. Seulement environ 50 pour cent des Portugais sont urbains en Espagne et en Grèce, environ 60 pour cent sont urbains.

L'Italie est plus représentative de l'Europe, avec environ 68 pour cent de la population urbanisée. L'Italie est également divisée, le nord de l'Italie étant plus industrialisé que le sud de l'Italie. Les régions du sud de l'Italie, y compris l'île de Sicile, sont plus rurales avec moins d'industries. Le nord de l'Italie a la ville métropolitaine de Milan comme point d'ancrage de son secteur industriel et financier mondial dans la région de Lombardie, qui comprend la ville de Turin et le port de Gênes. Cette région du nord de l'Italie a le pouvoir économique d'être l'un des principaux centres de fabrication d'Europe. La ligne dite d'Ancône peut être tracée à travers le centre de l'Italie d'Ancône sur la côte est à Rome sur la côte ouest pour séparer le nord industriel du sud plus agraire. Le nord compte également les villes culturelles réputées de Venise, Florence et Pise.

Une situation similaire existe en Espagne. La région urbanisée de Catalogne autour de Barcelone au nord-est possède des industries de haute technologie et un niveau de vie élevé. Le sud de l'Espagne a de vastes zones rurales avec des économies fortement basées sur la production agricole. Le Portugal et la Grèce ne sont pas aussi industrialisés et n'ont pas les mêmes opportunités économiques. Historiquement, l'Europe du Sud, le Portugal et la Grèce en particulier ont chacun un produit intérieur brut (PIB) par habitant bien inférieur à celui de l'Europe du Nord ou centrale. Leurs économies ont été beaucoup plus alignées avec la périphérie économique qu'avec la région centrale industrielle de l'Europe. La Grèce a connu de graves difficultés économiques ces dernières années.

Les pays d'Europe du Sud ont des populations beaucoup plus importantes que leurs homologues d'Europe du Nord. L'Italie compte environ soixante millions d'habitants dans une superficie plus petite que la Norvège, qui en compte moins de cinq millions. L'Espagne en compte environ quarante millions, le Portugal et la Grèce en ont plus de dix millions. Les facteurs culturels sont également différents ici qu'en Europe du Nord. La culture du sud de l'Europe s'est construite autour de l'agriculture. La cuisine traditionnelle est basée sur des aliments frais et du vin cultivés localement. L'huile d'olive et le vin ont été les principales exportations agricoles. Les principales langues d'Ibérie et d'Italie sont basées sur le groupe des langues romanes et le grec est une branche indépendante de la famille des langues indo-européennes. L'affiliation religieuse la plus dominante dans le sud est le catholicisme romain, sauf en Grèce, où l'Église orthodoxe orientale (grecque) est prédominante.

Figure 2.18 Communautés autonomes espagnoles

En raison de sa diversité, l'Espagne n'est pas classée comme État-nation.

L'Espagne est la nation la plus diversifiée du sud de l'Europe avec un certain nombre de groupes ethniques distincts. Les Basques du nord le long de la frontière française aimeraient se séparer et créer leur propre État-nation. La région de Galice au nord-ouest de l'Espagne est une région autonome et était autrefois un royaume en soi. Il existe de nombreuses autres communautés autonomes en Espagne, chacune avec son propre patrimoine et sa propre culture. Plus à l'est de la Méditerranée se trouve l'État insulaire de Chypre, qui est divisé par les groupes ethniques grecs et turcs. La partie sud de l'île est dominée par l'héritage et la culture grecs, et la partie nord de l'île est dominée par la culture et les traditions turques. L'islam est la religion principale du nord de la Turquie. Les peuples du sud de l'Europe sont divers et ont de nombreuses traditions différentes, mais sont liés par la mer et la terre, ce qui crée des modes de vie et des activités économiques similaires.

Section spéciale : Les villes d'Italie

L'Italie a une population d'environ soixante millions de personnes, dont environ 68 pour cent vivent dans les villes. La culture italienne équilibre la nourriture et le mode de vie de la campagne rurale avec l'histoire et le patrimoine des villes. Des régions culturelles telles que la Toscane, le long de la côte nord-ouest, ou la Sicile, l'île au sud, évoquent des pensées sur l'héritage et la culture italienne. Les grandes villes d'Italie ont chacune leur propre attrait et leur propre personnalité qui imite le patrimoine et l'histoire de la nation. L'Italie compte quatre villes dont la population est estimée à plus d'un million d'habitants chacune, et un certain nombre d'autres sont d'importants centres culturels. Les zones métropolitaines autour de ces villes peuvent être étendues.

Tableau 2.2 Principales villes italiennes

Classement par population Estimation de la population
1. Rome (capitale) 3,357 millions
2. Milan 2,962 millions
3. Napoli 2,27 millions
4. Turin (Turin) 1,662 millions
5. Palerme 872,000
8. Florence 381,762
13. Venise 297,743
La population est pour la ville seulement et non pour la zone métropolitaine.

Rome, la capitale de l'Italie et sa plus grande ville, était au centre de l'Empire romain et a un lien historique important avec la culture et le patrimoine de l'Italie. Rome abrite également la Cité du Vatican, qui détient une identité politique distincte. La Cité du Vatican abrite le pape, qui est le chef de l'Église catholique romaine. Rome fournit un centre historique et politique pour la nation italienne et est située le long de la ligne d'Ancône, qui distingue le nord de l'Italie du sud.

La ville du nord de Milan est un centre industriel central pour la nation et pour l'Europe. Avec une grande zone métropolitaine, la ville de Milan a une longue histoire en tant que centre d'industrie et de pouvoir. La ville conserve son statut puissant et a étendu sa portée internationale dans le monde de la mode haut de gamme et des arts.

Naples est située le long de la côte ouest au sud de Rome. Fondée par les Grecs en tant que colonie, Naples a été transférée à l'Empire romain. Cette ville historique abrite de nombreuses activités artistiques, musicales et culturelles qui imitent l'héritage du peuple italien de l'époque de la Renaissance.

La partie centrale de la ville de Naples, en Italie, est un site du patrimoine mondial de l'UNESCO. L'Italie est densément peuplée avec de nombreuses villes historiques imitant la culture et les traditions de chaque partie du pays.

La ville industrielle de Turin (Turin) est située au nord-ouest de l'Italie dans la région alpine sur les rives du Pô. Turin est juste derrière Milan pour sa capacité industrielle en Italie. La fabrication automobile ainsi que des universités prestigieuses, des galeries d'art et des centres culturels se trouvent ici. L'accueil des Jeux olympiques d'hiver de 2006 a témoigné de la capacité et du succès de Turin.

Palerme est située sur l'île de Sicile. Fondée par les Phéniciens, cette ville est devenue la capitale du royaume de Sicile. Palerme est le centre de la culture et de la cuisine de la Sicile et a été une destination pour les touristes du monde entier. Le climat méditerranéen doux de l'Italie a amélioré les opportunités touristiques pour de nombreuses villes italiennes telles que Palerme.

Florence et Venise ont chacune leurs propres caractéristiques uniques. Traditionnellement, Florence a été une ville de commerce, de commerce et d'art. Situé dans la région toscane, il est souvent désigné comme le berceau de la Renaissance. Florence est un site du patrimoine mondial de l'UNESCO et est connue pour son art et son architecture. Venise est située sur la côte nord-est de l'Italie au bord de la mer Adriatique. La ville était un puissant centre d'échanges et de commerce au Moyen Âge et à la Renaissance. Souvent désignée avec des connotations romantiques, la ville est construite sur 117 petites îles utilisant des canaux comme rues. Le caractère unique du paysage, des arts, de la nourriture et de l'architecture font de cette ville l'une des principales destinations touristiques d'Italie.


Géographie 1001 : Examen 1 Prep GWU

pour l'interaction entre deux lieux, il doit y avoir une demande à un endroit et une offre qui correspond ou se complète à l'autre. Cela vient d'une combinaison de colonialisme, d'impérialisme et de domination économique pure de la part des pays les plus développés, et où les pays moins puissants se sont retrouvés avec des économies qui complètent directement les besoins des pays plus développés.

exemples : Expéditions de sucre de la Barbade vers le Royaume-Uni

1. variation des environnements physiques et des dotations en ressources d'un endroit à l'autre (stations balnéaires méditerranéennes)

2. La division internationale du travail qui découle de l'évolution des systèmes économiques mondiaux

3. Spécialisation et économies d'échelle

Représenter des valeurs ou des aspirations particulières que les constructeurs et les financiers souhaitent transmettre à un public plus large

ex : l'architecture néoclassique ainsi que les rues, les parcs et les monuments de la capitale constituent un paysage symbolique destiné à communiquer un sentiment de pouvoir mais aussi de démocratie dans son imitation de la cité-État grecque)

  • 1. Accueil
  • 2. Lieu de travail
  • 3. Partout ailleurs : cafés-terrasses, pubs, bureaux de poste, pharmacies, dépanneurs (accueille les « personnages » et les « habitués »)

des populations qui se sentent liées par une origine commune et distinguées des autres groupes par des liens de culture, de race, de religion, de langue ou de nationalité

  • Basé sur la ferme compréhension par les membres d'un groupe qu'ils sont fondamentalement différents des autres qui ne partagent pas leur héritage culturel
  • Les personnes qui partagent certains traits ou caractéristiques importants, certaines identifications physiques ou sociales évidentes les distinguant

Espace : une zone de la surface de la terre que nous connaissons mais avec laquelle nous n'avons aucun lien personnel

La première fois que vous entrez dans une salle de classe, cela commence comme un espace et lorsque vous vous sentez plus à l'aise, il se met en place

Lieu : un lieu est un espace que nous avons vécu qui a été transformé de l'inconnu au connu

Une maison peut commencer comme un espace et se transformer en un lieu lorsque nous nous y familiarisons

Vous pouvez connaître le Grand Canyon et le faire devenir personnel si vous l'explorez et apprenez à le connaître

1. Représenter un chef-d'œuvre du génie créatif humain

2. Présenter un échange important de valeurs humaines, sur une période de temps au sein d'une aire culturelle du monde, sur les développements de l'architecture ou de la technologie, des arts monumentaux, de l'urbanisme ou de l'aménagement paysager

3. Apporter un témoignage unique ou pour le moins exceptionnel sur une tradition culturelle ou une civilisation vivante ou disparue

4. Exemple exceptionnel d'un type de bâtiment, d'ensemble architectural ou technologique ou de paysage qui illustre des étapes importantes de l'histoire humaine


Économie

Parce qu'il couvre 28 % de la surface de la Terre, borde de nombreuses nations et abrite une grande variété de poissons, de plantes et d'autres animaux, l'océan Pacifique joue un rôle majeur dans l'économie mondiale.

  • Il offre un moyen facile d'expédier des marchandises d'Asie vers l'Amérique du Nord et vice-versa via le canal de Panama ou les routes océaniques du nord et du sud.
  • Une grande partie de l'industrie mondiale de la pêche se déroule dans le Pacifique.
  • C'est une source importante de ressources naturelles, notamment de pétrole et d'autres minéraux.

Commentaires

Révisé par Richard Miller, conférencier, Kapiolani Community College le 29/03/21

Ce livre est assez complet et d'actualité. Il couvre le monde dans une régionalisation assez standard et fournit des informations sur différentes dimensions de la culture dans chaque chapitre. Le chapitre d'introduction pourrait aller un peu plus dans la fusion de. Lire la suite

Révisé par Richard Miller, conférencier, Kapiolani Community College le 29/03/21

Cote d'exhaustivité : 4 voir moins

Ce livre est assez complet et d'actualité. Il couvre le monde dans une régionalisation assez standard et fournit des informations sur différentes dimensions de la culture dans chaque chapitre. Le chapitre introductif pourrait approfondir un peu plus la fusion de la géographie physique et humaine et de l'approche géographique. Le livre ne contient ni index ni glossaire.

Évaluation de la précision du contenu : 5

Je n'ai noté aucune erreur dans mon examen du matériel du livre. Il existe cependant très peu de tableaux et de graphiques pour fournir des données de comparaison et ceux qui s'y trouvent peuvent être un peu vieux. Du côté positif, la mise à jour des tableaux et des graphiques (et des cartes) est toujours un problème dans les textes de géographie.

Cote de pertinence/longévité : 5

Le livre était à jour malgré le sujet en constante évolution de la géographie régionale mondiale. Étant donné que les sujets sont classés par région et par pays, le texte doit être facilement mis à jour.

La rédaction du texte est dans un style très simple qui devrait être bien accueilli par les étudiants et les utilisateurs du corps professoral. Bien qu'il existe des illustrations de cartes et de photos, je préférerais que davantage de cartes et d'autres illustrations graphiques soient fournies pour donner des moyens visuels d'identifier les distributions spatiales et l'emplacement.

Le format et le contenu, y compris les plats à emporter, les questions d'étude et les résumés de chapitres, sont cohérents tout au long du livre.

La disposition des chapitres par régions, à commencer par l'Europe, est assez standard et un instructeur peut facilement réorganiser l'ordre en fonction de la progression souhaitée.

Note Organisation/Structure/Flux : 5

L'organisation du livre est bonne. Il peut être réorganisé facilement pour répondre aux besoins de l'instructeur.

Je n'ai trouvé aucun problème d'interface lors de l'examen du livre. Certaines photos étaient un peu floues à l'impression.

Évaluation des erreurs grammaticales : 5

Je n'ai trouvé aucune erreur grammaticale lors de la lecture du livre.

Cote de pertinence culturelle : 5

Le livre tente de garder une posture sensible. Je n'ai trouvé aucun langage offensant ou aucun problème culturellement insensible.

Ce livre convient à un cours d'introduction à la géographie régionale mondiale. L'ordre des chapitres, l'Europe étant le premier chapitre, est un clin d'œil aux racines et à la tradition européennes de la géographie académique. Je pense qu'un instructeur gagnerait à introduire plus de cartes, de cartogrammes, de graphiques, de tableaux, etc., pour compléter les graphiques du livre et pour répondre à leurs propres objectifs d'enseignement.

Revu par James Tjaden, Ph D, professeur adjoint, Université du Missouri - Kansas City le 12/3/18

Ce livre aborde chaque région d'une manière bien organisée et complète. Les régions sont introduites à l'aide de facteurs géographiques standard tels que la typologie climatique de Koppen, la géologie et les effets du temps. Interprétations géographiques de la population. Lire la suite

Revu par James Tjaden, Ph D, professeur adjoint, Université du Missouri - Kansas City le 12/3/18

Cote d'exhaustivité : 5 voir moins

Ce livre aborde chaque région d'une manière bien organisée et complète. Les régions sont introduites en utilisant des facteurs géographiques standard tels que la typologie climatique de Koppen, la géologie et les effets du temps. Les interprétations géographiques de la population, de la langue, de la religion et d'autres domaines d'études sont également bien couvertes pour chaque région.

Évaluation de la précision du contenu : 5

J'ai trouvé le texte juste. Comme dans tout texte géographique, l'instructeur devra être conscient des événements qui se produisent après l'écriture.

Cote de pertinence/longévité : 5

Le texte suit une approche qui permet à l'instructeur d'ajouter du matériel au besoin. Les cours d'enquête de première année que j'enseigne couvrent une grande quantité de matériel en peu de temps. Le format de ce texte me permet de me concentrer sur des points clés.

En fait, je trouve que c'est l'un des points forts.Certains textes universitaires utilisent des phrases complexes qui sont difficiles pour les lecteurs de la classe inférieure. Je trouve que l'utilisation de phrases plus courtes, chacune organisée autour d'un fait, est plus compréhensible à ce niveau.

Chaque région est abordée de la même manière, ce qui ajoute à la clarté et à la compréhension.

Ceci est bien fait et devrait améliorer la capacité de l'étudiant à suivre.

Note Organisation/Structure/Flux : 5

Le texte est organisé dans une approche régionale traditionnelle.

Je me suis retrouvé capable de naviguer facilement dans ce texte. Les cartes et les illustrations étaient bien choisies.

Évaluation des erreurs grammaticales : 5

Je n'ai trouvé aucune erreur grammaticale.

Cote de pertinence culturelle : 5

Le texte prend soin d'aborder avec sensibilité des régions aussi ethniquement diverses que l'Afrique subsaharienne. Les nombreux types de diversité tels que la langue, la religion et la culture sont couverts d'une manière qui peut conduire à une discussion significative.

Un texte d'introduction très utilisable et le niveau freshman/sophomore.

Commenté par Alise Lamoreaux, Adult Basic & Secondary Education, Lane Community College le 20/06/17

Le livre atteint son objectif déclaré d'être «…conçu pour que les étudiants découvrent et étudient le plus possible le monde dans un laps de temps limité…». Le livre est écrit d'une manière « conviviale pour les étudiants » qui encourage les étudiants qui le peuvent. Lire la suite

Commenté par Alise Lamoreaux, Adult Basic & Secondary Education, Lane Community College le 20/06/17

Cote d'exhaustivité : 4 voir moins

Le livre atteint son objectif déclaré d'être «…conçu pour que les étudiants découvrent et étudient autant du monde que possible dans un laps de temps limité…». Le livre est écrit d'une manière « conviviale pour les étudiants » qui encourage les étudiants qui n'ont peut-être pas les connaissances de base dans le domaine à se mettre au défi de lire un domaine de contenu inconnu. Les élèves avec qui je travaille fréquemment peuvent se sentir confiants en tant que lecteurs en général, mais manquent de confiance en la lecture de sujets spécifiques aux sciences. Le livre fait du bon travail ou présente le vocabulaire essentiel de manière claire. Le livre fait bon usage d'une variété d'images et de graphiques qui aident les élèves à acquérir plusieurs niveaux de compétences en lecture. De nombreux concepts utilisés dans ce livre sont interdépendants. Comprendre un concept peut aider un lecteur à découvrir un autre concept et comment il s'applique à différentes régions géographiques. La discussion, les questions d'étude et les activités à la fin de chaque chapitre sont utiles pour lier les concepts clés ensemble pour les élèves. Je cherchais un livre comme celui-ci !

Évaluation de la précision du contenu : 4

Le contenu de ce livre est exact. J'aime l'utilisation d'images pour soutenir le contenu de lecture du manuel, mais j'ai remarqué au chapitre 1, section 1.2, que la figure 1.19 est mal étiquetée. La photo dit : « Un homme au Malawi transporte du bois de chauffage pour cuisiner et se chauffer. La photo est intitulée " Girls Carrying Firewood " par David Stanley. Je pense qu'il serait important de corriger ces informations si le livre était adopté pour une utilisation en classe, mais c'est l'avantage des REL, ils peuvent être adaptés !

Cote de pertinence/longévité : 4

Le manuel a été mis à jour depuis sa publication originale et semble suffisamment à jour pour être utilisé aujourd'hui. Des chapitres comme le premier, qui comprend de nombreux concepts de base en géographie, se prêtent plus facilement à rester à jour sans avoir besoin de beaucoup d'attention. J'ai remarqué qu'au chapitre 4, qui traite des régions des États-Unis et du Canada, à la section 4.5, l'auteur ne semble pas en savoir beaucoup sur le nord-ouest du Pacifique et mentionne que Bill Gates vit près de Seattle. Le détail semble déplacé puisque le manuel ne mentionne pas d'autres personnes spécifiques vivant dans des zones géographiques. L'exactitude de ces détails devrait être vérifiée en termes de mises à jour lorsque le manuel a été utilisé en classe.

Le manuel est très clair et explique très bien le vocabulaire clé, en particulier pour les étudiants novices en matière de géographie. Le manuel est très facile à lire. Le manuel intègre des sujets transversaux tels que la politique et l'économie et leur relation avec la géographie, ce qui aide les lecteurs à lier les concepts et à comprendre les interrelations. Le manuel relie également la géographie à d'autres sujets scientifiques connexes comme les ouragans, les tremblements de terre, la tectonique des plaques, etc. d'une manière qui aide à créer une « grande image » pour les lecteurs.

La version du manuel que j'ai évaluée était très cohérente dans la livraison et le format du matériel présenté. J'ai évalué le manuel au format en ligne et l'ai trouvé très facile à consulter et à utiliser. L'organisation des chapitres commence par des concepts clés et se construit à partir de là. L'intégration d'informations dans les concepts transversaux aide les étudiants à apprendre efficacement les informations tout en acquérant une perspective plus large des sujets généraux.

Le manuel a un format efficace et efficient. Chaque chapitre est une unité complète avec un aperçu et des subdivisions et se termine par une discussion, des questions d'étude et/ou des activités à la fin de chaque sous-section. Les chapitres peuvent être utilisés dans leur entité ou dans des sections plus petites, ce qui rend le manuel très adaptable à une utilisation en classe. Le format du manuel utilise un titre et un style de paragraphe standard avec une documentation à la fin de chaque sous-section. Les images et les graphiques sont bien documentés et soutiennent le contenu des chapitres.

Note Organisation/Structure/Flux : 5

L'organisation et le déroulement global du livre ont fonctionné pour moi. Mon objectif était de trouver un manuel open source qui servirait d'introduction aux concepts géographiques pour les étudiants qui ont peu ou pas d'informations sur la géographie. Ce manuel accomplit ce que j'espérais trouver. Le format PressBooks permet de voir facilement les chapitres et les sous-sections qui permettraient l'utilisation de tout ou partie du matériel présenté. C'est un manuel open source très utile.

L'interface du manuel dans son format en ligne était très claire et facile à utiliser. L'interface se lit bien sur les ordinateurs ainsi que sur les appareils mobiles. La table des matières organise le matériel dans un format très utilisable. Le manuel est bien organisé en termes de chapitres et de sous-sections au sein du chapitre, ce qui facilite la navigation dans le manuel en ligne. L'utilisation d'images et de graphiques à l'appui dans le contenu du manuel est visuellement attrayante et crée des pauses appropriées à partir de longs passages de texte, tout en fournissant des informations utiles.

Évaluation des erreurs grammaticales : 5

Aucune erreur de grammaire n'a été relevée. J'ai trouvé une image mal étiquetée dans le chapitre 1, section 1.2, figure 1.19. Comme indiqué plus haut dans cette revue, la photo dit : « Un homme au Malawi transportant du bois de chauffage pour cuisiner et se chauffer. La photo est intitulée " Girls Carrying Firewood " par David Stanley. Je pense qu'il serait important de ne pas le faire et de le corriger si le livre était adopté pour une utilisation en classe.

Cote de pertinence culturelle : 4

Le manuel était sensible aux problèmes culturels dans le monde en ce qui concerne la géographie et son intégration avec d'autres problèmes sociaux tels que l'économie et la politique. Les questions culturelles présentées dans le manuel seraient un domaine nécessitant une mise à jour/une évaluation constante pour l'actualité. En tant que manuel ayant pour objectif de fournir aux étudiants autant d'informations sur le monde en un temps limité, il semble être culturellement approprié. Le texte ne semblait pas offensant ou biaisé dans sa présentation du matériel.

Ce manuel a répondu à mes attentes pour trouver un livre de géographie de niveau d'introduction à utiliser avec des étudiants qui manquent de confiance en la lecture de documents scientifiques. En tant que manuel open source, il est bien conçu et facile à utiliser dans son format en ligne, un autre aspect que je recherchais. La discussion, les questions d'étude et les activités fournies ainsi que le contenu des chapitres rendent cette ressource très utile. Excellente trouvaille pour mes besoins et ceux de mes élèves!

Commenté par Selima Sultana, professeur, Université de Caroline du Nord, le 5/12/16

Avec l'augmentation du coût des manuels, de nombreux étudiants évitent d'acheter des manuels et essaient plutôt de s'appuyer fortement sur les notes de cours, qui ne peuvent pas couvrir à elles seules le matériel de cours. Ainsi, de nombreux instructeurs sont principalement préoccupés par la recherche d'un manuel ouvert qui le permettrait. Lire la suite

Commenté par Selima Sultana, professeur, Université de Caroline du Nord, le 5/12/16

Cote d'exhaustivité : 4 voir moins

Avec l'augmentation du coût des manuels, de nombreux étudiants évitent d'acheter des manuels et essaient plutôt de s'appuyer fortement sur les notes de cours, qui ne peuvent pas couvrir à elles seules le matériel de cours. Ainsi, de nombreux instructeurs sont principalement préoccupés par la recherche d'un manuel ouvert qui serait intéressant à lire pour les étudiants et qui couvre en même temps les aspects physiques et humains contemporains du monde d'un point de vue géographique. Ce manuel en libre accès répond à ces critères. Le livre couvre une bonne compréhension du concept de mondialisation contemporaine et du monde. Une compréhension du monde peut être apprise de différentes manières, mais un étudiant doit d'abord comprendre les concepts de la géographie, puis des concepts comme la mondialisation peuvent être mieux expliqués pour comprendre le monde d'aujourd'hui. Ce manuel a très bien fait ce travail d'une manière brève et concise. J'aime le fait que toutes les régions du monde soient couvertes dans ce manuel qui traite notamment l'Asie du Sud-Est et l'Asie de l'Est séparément. Ce livre présente un équilibre entre les aspects physiques et humains de chaque région et l'interconnexion entre le développement économique et l'environnement physique. Bien que ce livre ne soit pas aussi complet que l'on pourrait vouloir le couvrir dans le cours, les instructeurs peuvent collecter des informations auprès d'autres sources pour leurs supports de cours, tels que de courts clips vidéo, des lectures, etc. est un manuel ouvert et il permettra aux étudiants de lire et de suivre le plan des notes de cours. Les polices plus audacieuses mettent l'accent sur les termes clés du texte, ce qui permet aux étudiants de suivre plus facilement. Les sous-titres rendent également ce livre plus facile à lire.

Évaluation de la précision du contenu : 4

En termes de contenu et de précision, ce livre est très bien.

Cote de pertinence/longévité : 4

Ce livre est clairement bien écrit et à jour et détient une bonne compréhension du concept de mondialisation contemporaine et du monde. Cependant, certains chapitres sont trop insuffisants. Par exemple, seule l'Inde est abordée dans le chapitre sur l'Asie du Sud, ce qui manque la représentation des régions. Une autre limitation de ce manuel peut être l'absence de sections de vue contemporaines sur l'environnement, la culture, la politique ou l'économie. Cependant, on peut remédier à la limitation en ajoutant des lectures supplémentaires sur des sujets.

Ce livre est clairement bien écrit et à jour sur les sujets. L'auteur couvre les sujets de manière narrative sans utiliser trop de jargon technique, ce qui est très facile et intéressant à suivre. Les couleurs des illustrations sont esthétiquement attrayantes. Le rapport des cartes aux photos semblait approprié.

Ce manuel ouvert est compatible avec les étudiants de premier cycle et utilise des méthodes traditionnelles pour illustrer des vues géographiques telles que la présentation des concepts de régions pour chaque chapitre. Les concepts géographiques et la terminologie sont bien expliqués et cohérents tout au long du manuel, ce qui facilite la compréhension des étudiants.

La table des matières du livre se traduit bien pour la plupart des programmes de géographie régionale du monde. Ce livre présentait à chaque chapitre une série d'objectifs très faciles à suivre. Je pense qu'il est important que les étudiants comprennent les paramètres physiques de chaque région avant d'aborder les concepts humains et ce livre répond à ces attentes. Chaque chapitre du livre a fourni les paramètres physiques (par exemple, les formes de relief, le climat, la végétation) d'une région, puis a subdivisé la discussion sur les aspects humains et environnementaux.

Note Organisation/Structure/Flux : 5

La structure organisationnelle de ce livre est logique et devrait être attrayante pour les instructeurs de géographie régionale du monde.

Avec l'augmentation de la facilité d'accès aux technologies de l'information au fil des ans, nous avons constaté que la grande majorité des étudiants d'aujourd'hui aiment lire en ligne. Le format PDF du livre facilite grandement la navigation des étudiants.

Évaluation des erreurs grammaticales : 5

Le texte ne contient aucune erreur grammaticale.

Cote de pertinence culturelle : 4

Ce manuel ne fournit pas de sections offensantes pour qui que ce soit.

Bien que ce manuel ne repose pas sur des fondements théoriques, le style d'écriture simple du livre sera certainement plus attrayant pour les étudiants. Compte tenu du coût associé au manuel, si des instructeurs/institutions essaient de réduire les coûts pour leurs étudiants, ce manuel ouvert est exactement ce dont nous avons besoin pour impliquer les étudiants dans le cours.

Révisé par Andrea Williams, directeur des études internationales, Colorado State University le 1/7/16

Le livre fournit une introduction complète, quoique quelque peu superficielle, au sujet de la géographie. Il couvre bien toutes les régions du monde, mais il n'atteint pas son objectif déclaré de présenter la géographie comme l'étude du monde en tant que. Lire la suite

Révisé par Andrea Williams, directeur des études internationales, Colorado State University le 1/7/16

Cote d'exhaustivité : 4 voir moins

Le livre fournit une introduction complète, quoique quelque peu superficielle, au sujet de la géographie. Il couvre bien toutes les régions du monde, mais il n'atteint pas son objectif déclaré de présenter la géographie comme l'étude du monde dans son ensemble. Les chapitres sont divisés par région du monde. Au-delà de l'introduction (chapitre 1), qui traite des objectifs, des sous-disciplines et des concepts fondamentaux de la géographie, le livre n'intègre pas plusieurs régions du monde ni n'établit de comparaisons ou de connexions entre elles. De plus, le livre souffre de l'absence de conclusion. Il manque également un index, mais en tant que texte open source en ligne disponible exclusivement au format PDF, le texte est techniquement consultable.

Évaluation de la précision du contenu : 5

La description du livre de la géographie mondiale est constructive et bien équilibrée, avec une attention relativement égale à toutes les régions du monde. Il reflète objectivement les concepts et le contenu fondamentaux de la géographie mondiale.

Cote de pertinence/longévité : 4

Le livre est le plus réussi à présenter des thèmes au sein de la géographie physique et environnementale. Il traite relativement bien de sujets controversés tels que la déforestation et le changement climatique. Son traitement de ces questions est actuel et à jour, mais suffisamment large pour que le livre reste pertinent à court et moyen terme. Il réussit moins bien à présenter de nouveaux thèmes, courants et débats au sein de la géographie culturelle. La description de ce sous-domaine dans le livre est déjà quelque peu dépassée. Il ignore presque entièrement la nature profondément théorique de la géographie culturelle et historique contemporaine. Au lieu de cela, il perpétue certains des anciens récits du domaine, tels que le déterminisme environnemental et l'idée de groupe / culture et identité nationales.

Le livre est extrêmement simple. Sa prose est claire et succincte. Les concepts sont expliqués clairement et complètement, et parfois illustrés de cartes ou d'autres images.

Le livre est cohérent dans son approche du sujet.

Le livre est clairement divisé en chapitres distincts, et le nombre de chapitres (13) se traduit bien par un programme semestriel. La longueur de ces chapitres varie considérablement et certains d'entre eux (par exemple, le chapitre 2 : Europe) sont trop longs pour un devoir de lecture hebdomadaire. Avec plus de 1 000 pages, le livre dans son ensemble est un peu long pour un cours d'enquête semestriel, mais la longueur ajoutée améliore son exhaustivité.

Note Organisation/Structure/Flux : 5

Le livre est très clairement organisé. En tant que manuel sur la « géographie régionale mondiale », son organisation selon la région géographique du monde est simple et logique.

Le format du livre (PDF) rend la navigation beaucoup plus difficile qu'un manuel papier ou une ressource en ligne plus interactive. Quelques-uns des tableaux, cartes, graphiques et images pourraient être améliorés ou affinés. Les liens URL vers certaines cartes sont un ajout utile.

Évaluation des erreurs grammaticales : 5

Le texte contient très peu de problèmes de relecture.

Cote de pertinence culturelle : 3

Le livre n'est en aucun cas offensant, mais certains aspects pourraient être considérés comme culturellement insensibles. Par exemple, assimiler l'évolution de la culture et de l'identité de groupe aux facteurs climatiques et environnementaux est une quête que la plupart des chercheurs contemporains dans le domaine de la géographie ont rejetée car elle a le potentiel de suggérer la supériorité de certains peuples sur d'autres. Bien que ce dernier ne soit évidemment pas l'intention ou l'implication du livre, le texte gagnerait à être mis à jour dans sa théorie géographique.

Dans l'ensemble, le livre présente une introduction décente, rentable et sans fioritures au sujet.

Révisé par Randy Morris, instructeur de géographie, Portland Community College le 1/7/16

L'objectif de ce texte est la "géographie régionale", et il le fait très bien, d'autant plus que ce texte peut faire économiser aux étudiants jusqu'à 100 $. Bien que le concept de « région » en géographie puisse être problématique, il fait partie de la gamme des. Lire la suite

Révisé par Randy Morris, instructeur de géographie, Portland Community College le 1/7/16

Cote d'exhaustivité : 5 voir moins

L'objectif de ce texte est la "géographie régionale", et il le fait très bien, d'autant plus que ce texte peut faire économiser aux étudiants jusqu'à 100 $. Bien que le concept de « région » en géographie puisse être problématique, il fait partie du champ d'étude et le texte est complet dans sa couverture et ses ventilations. La section couvrant l'Afrique est un bon exemple dans cette section, l'auteur intègre une description détaillée de la géographie physique et historique ainsi que l'analyse de la géographie sociale et économique qui aborde la question thématique de la mondialisation moderne. L'introduction du livre contribue à son caractère exhaustif en couvrant d'importants aspects technologiques de la pratique géographique contemporaine et fait un travail décent en introduisant des concepts géographiques généraux clés.

Évaluation de la précision du contenu : 5

Une mise en garde ici : je crois fermement que la quête d'une « objectivité » stérile est à la fois impossible et indésirable. Le moment est venu pour les géographes de prendre position sur les questions que nous étudions. Cela dit, ce texte fait un travail raisonnable en restant juste dans ses préjugés, et le livre est extrêmement précis au meilleur de ma connaissance. Je n'ai trouvé aucune erreur flagrante.

Cote de pertinence/longévité : 4

Compte tenu de l'année de publication originale de 2012, j'ai été impressionné par la pertinence du contenu. L'utilisation de liens Wikipédia pour des informations supplémentaires ou tangentielles bien prouvées contribue à la viabilité continue du matériel, car les wikis sont régulièrement maintenus et mis à jour au fur et à mesure que les événements mondiaux se déroulent ou que de nouvelles connaissances basées sur la recherche sont construites.

La clarté générale du livre est très bien.L'amélioration la plus importante de la clarté trouvée dans le document est les merveilleuses légendes qui flottent sur les mots clés lorsque vous passez la souris dessus, fournissant une définition ou un exemple aux lecteurs sans encombrer la prose.

Le livre est assez cohérent. Après une introduction à la délimitation géographique générale d'une région, chacune des sections du « domaine » commence par un accent sur la géographie historique, établissant ainsi une étape linéaire pour la géographie contemporaine. Même si le livre utilise principalement le « noyau-périphérie » pour encadrer les conversations sur le sujet, il continue de tisser un contexte historique dans le récit.

Bien qu'il existe trois versions de format de ce livre disponibles auprès de Saylor, seul le format en ligne html offre une modularité prête. Ceci est principalement dû à la table des matières, qui est notamment absente des versions PDF et DOCx disponibles en téléchargement. La version html peut être trouvée en suivant le lien vers le site Web de Saylor au bas de leurs pages pdf. L'utilisation du livre html permet à un utilisateur d'accéder à chaque chapitre et sous-ensemble de chaque chapitre, en plus de la possibilité de rechercher un texte spécifique dans les pages Web. Outre le chapitre d'introduction, chaque chapitre couvre une "région" géographique générale. Cette généralisation sert ensuite de cadre à l'exploration des relations géographiques au sein de la région, ainsi qu'entre les différentes entités régionales. Cela fournit une continuité importante, rappelant aux étudiants qu'aucune "région" n'est vraiment isolée, tout en permettant simultanément à l'instructeur de compartimenter le matériel d'enseignement.

Note Organisation/Structure/Flux : 4

Les chapitres sont présentés dans un format similaire, offrant une structure et un flux cohérents. Il est difficile de justifier une organisation particulière dans le modèle géographique "régional" qui soit meilleur que celui que l'auteur a choisi. Cela dit, j'aurais apprécié de voir une région AUTRE que l'Europe comme la première décrite. L'eurocentrisme persiste et devrait être sapé dans la mesure du possible.

Utilisez la version html ou reformatez manuellement la version pdf ou docx pour imiter les fonctionnalités de l'interface Web html, ce qui est bien.

Évaluation des erreurs grammaticales : 5

Aucune erreur grammaticale perçue.

Cote de pertinence culturelle : 4

J'ai trouvé ce livre assez sensible à la culture dans l'ensemble. L'auteur aborde des questions importantes de la mondialisation en la situant dans le contexte des personnes vivant réellement dans les régions, se référant souvent aux luttes locales contre les forces extra-régionales. Cela contraste fortement avec le manque relatif d'exposition que les étudiants auront eu via les médias grand public aux luttes culturelles des personnes en dehors de leurs propres groupes d'identification étroits.

Révisé par Benjamin Timms, professeur agrégé, California Polytechnic State University le 15/07/14

Pour un manuel en libre accès, il s'agit d'une ressource complète et utilisable pour les cours de géographie régionale mondiale. Il commence par un chapitre introductif qui couvre, de façon assez basique, la géographie humaine et physique et ensuite. Lire la suite

Révisé par Benjamin Timms, professeur agrégé, California Polytechnic State University le 15/07/14

Cote d'exhaustivité : 5 voir moins

<p> Pour un manuel en libre accès, il s'agit d'une ressource complète et utilisable pour les cours de géographie régionale mondiale. Il commence par un chapitre d'introduction qui couvre, de manière assez basique, la géographie humaine et physique, puis progresse pour couvrir le monde en 12 chapitres régionaux qui ajoutent une profondeur considérable et appropriée aux thèmes géographiques. Les chapitres régionaux sont divisés en : Europe, Russie, Amérique du Nord, Amérique centrale, Amérique du Sud, Afrique subsaharienne, Afrique du Nord et Asie du Sud-Ouest, Asie du Sud, Asie de l'Est, Asie du Sud-Est, Australie et Nouvelle-Zélande, et Pacifique et Antarctique . L'attribution des régions est toujours contestée, mais ici elles sont claires et bien délimitées, par ex. diviser &#39Amérique latine&#39 en Amérique centrale et Amérique du Sud, ainsi que séparer les îles du Pacifique de l'Australie et de la Nouvelle-Zélande. L'inclusion de l'Antarctique avec le Pacifique est un peu gênante, mais la couverture supplémentaire de l'Antarctique s'avère être une amélioration par rapport aux autres textes de géographie régionale du monde. De plus, et c'est important, chaque chapitre régional commence par un aperçu général de la géographie physique et humaine de chaque région, puis les subdivise pour une couverture plus spécifique, par ex. L'Amérique centrale s'est divisée entre le Mexique, l'Amérique centrale, puis les Caraïbes. Cela étant dit, le document pdf manque d'une table des matières et d'un glossaire, ce qui oblige l'instructeur à créer le leur.</p>

Évaluation de la précision du contenu : 5

<p> Le contenu du manuel est précis et impartial, avec un minimum d'erreurs. Toute divergence peut être facilement gérée par l'instructeur en termes de points de vue ou de domaines d'intérêt.</p>

Cote de pertinence/longévité : 4

<p> Cette version a été publiée en 2012 et comprend un excellent contenu à jour et des problèmes actuels, ce qui m'a impressionné. Cependant, les &#39problèmes actuels&#39 changent constamment et nécessitent que les instructeurs fournissent des informations supplémentaires à jour, ce qui est une constante pour les cours de géographie mondiale.</p>

<p> Le texte est extrêmement clair et facile à lire dans des phrases très concises avec une description de la terminologie géographique. La concision est bienvenue, mais manque initialement de profondeur pour explorer les sujets plus en détail, en particulier dans le chapitre d'introduction. Cependant, dans les chapitres pertinents, les thèmes sont développés plus en détail. Par exemple, la géographie politique de la formation des États-nations est développée dans le chapitre sur l'Europe. Et du point de vue de la géographie physique, la science derrière les ouragans est fournie dans le chapitre sur l'Amérique centrale. Ce ne sont que deux exemples, et j'ai trouvé que le développement de la profondeur des thèmes de géographie humaine et physique dans les chapitres régionaux pertinents était une force importante du manuel.</p>

<p> Le manuel est cohérent avec la terminologie et le cadre. Il commence par des thèmes concis et simples de géographie humaine et physique, mais les approfondit plus en profondeur dans les chapitres pertinents.</p>

<p> Ce manuel est bien organisé pour le diviser en devoirs plus petits. Chaque chapitre régional commence par un aperçu général de la région, puis le subdivise en &#39régions plus spécifiques au sein de la région&#39.</p>

Note Organisation/Structure/Flux : 2

<p> La principale faiblesse du manuel réside dans l'ordre des sujets dans les chapitres. Il a tendance à passer d'un sujet à l'autre sans transition appropriée, par ex. Le chapitre sur l'Amérique centrale traite de l'ère coloniale puis, par la suite, aborde les cultures amérindiennes telles qu'elles existaient avant l'ère coloniale. J'ai trouvé la séquence des sujets décousue dans de nombreux chapitres. Cependant, le matériel était excellent, mais pas commandé correctement.</p>

<p> L'interface d'un seul document de plus de 1 000 pages sans index ni glossaire est problématique et les étudiants auront besoin d'une bonne version d'Adobe Acrobat pour naviguer facilement dans le document. La séparation des chapitres et des sections au sein du chapitre n'est pas claire. Les images, les cartes et les graphiques sont simples mais très efficaces et bien liés au texte.</p>

Évaluation des erreurs grammaticales : 4

<p> La grammaire est excellente, seulement quelques problèmes de formatage mineurs en termes d'espacement entre les mots ici et là et entre les paragraphes.</p>

Cote de pertinence culturelle : 5

<p> Le texte est culturellement pertinent et impartial, sans contenu offensant pour plusieurs races, ethnies ou origines.</p>

<p> Cette ressource de manuel ouvert devrait être sérieusement envisagée par les instructeurs qui cherchent à réduire les coûts des étudiants et à contribuer à l'apprentissage en libre accès. Bien qu'il présente certaines limitations en termes d'interface et de besoin constant de mise à jour pour les événements actuels, ceux-ci devraient être facilement surmontés par des ajouts minimaux d'instructeurs. Il fournit une excellente base pour étudier la géographie régionale du monde et permet à l'instructeur d'ajouter du contenu dans ses propres cours.</p>

Révisé par David Sibley, professeur adjoint, University of Northwestern - St. Paul le 15/07/14

Le livre tente de couvrir à la fois les bases de la géographie et les spécificités des différentes régions du monde. En tant que tel, l'auteur devait choisir les concepts à inclure qui seraient nécessaires lors de l'étude des différentes régions. Concepts. Lire la suite

Révisé par David Sibley, professeur adjoint, University of Northwestern - St. Paul le 15/07/14

Cote d'exhaustivité : 3 voir moins

<p> Le livre tente de couvrir à la fois les bases de la géographie et les spécificités des différentes régions du monde. En tant que tel, l'auteur devait choisir les concepts à inclure qui seraient nécessaires lors de l'étude des différentes régions. Les concepts inclus étaient nécessaires, mais l'instructeur du cours devrait ajouter à la fois de la profondeur ainsi que d'autres concepts nécessaires non inclus. (La migration était un concept qui aurait besoin d'une plus grande couverture). Une deuxième décision de l'auteur a été de couvrir chaque pays d'une région, contrairement à d'autres textes de géographie mondiale qui donnent des informations plus générales sur chaque région. Cette approche tente de donner des détails, mais certains pays n'obtiennent que 3-4 lignes - pas vraiment assez d'informations pour connaître un pays. Si le livre avait choisi d'organiser l'information sur des sujets plus généraux, plus de détails auraient pu être inclus. Le livre comprend des questions de révision, mais il n'y a pas de glossaire ou d'index. Un dernier élément concerne le choix de ce qu'il faut couvrir. Par exemple, en Amérique du Nord, l'auteur parle des populations minoritaires et de la religion, mais ne discute pas des ressources énergétiques ou de la politique.</p>

Évaluation de la précision du contenu : 5

<p> Le contenu est précis, mais n'évite pas les biais. Les mots choisis pour décrire des personnes, des événements et des situations contiennent la perspective de l'auteur, des mots tels que "malheureusement, domination, violemment et chanceux". Dans la plupart des cas, il serait difficile de contester les descriptions choisies, mais elles ne présentent pas une vue objective du contenu. Un problème mineur manquait de texte à la p.149 et le mot &quotcountry&quot au lieu de &quotcounty&quot a été trouvé à la p. 240.</p>

Cote de pertinence/longévité : 4

<p> Le livre fait des prédictions à court terme sur les tendances politiques et économiques qui seraient dépassées en peu de temps. Cependant, trouver et mettre à jour ces parties du texte ne serait pas un processus trop difficile. La majorité des informations sont assez stables et des ajouts plus récents ne seraient pas nécessaires. Il existe un mélange de données qui crée un aperçu complet de la population, de l'économie, etc., mais certaines des données sont très actuelles, tandis que d'autres proviennent du recensement de 2000.</p>

<p> La clarté est l'un des points forts du livre. La langue utilisée est exempte de jargon (bien que lorsque des termes géographiques définis précédemment sont utilisés, ils ne sont pas revus lorsqu'ils sont réutilisés). La lisibilité du texte est similaire à celle d'un journal. Les variations dans la longueur des phrases et l'utilisation d'une langue vernaculaire commune rendent le texte facilement compréhensible.</p>

<p> Le texte est très cohérent dans ce qui est décrit pour chaque région ainsi que les perspectives qui sont prises. Il y a l'histoire, la géographie physique, les ressources et les tendances ou problèmes actuels pour la région/les pays concernés. L'exode rural est un exemple de concept fréquemment utilisé tout au long du livre car il s'agit d'un phénomène mondial.</p>

<p> Le livre se prête à un format très efficace - chaque chapitre est une région différente. La table des matières donne des numéros de référence qui facilitent la localisation d'une section particulière. Dans chaque section, il y a des sous-titres, mais il y a aussi des endroits où un changement de sujet se produit avec un nouveau paragraphe, mais aucun titre pour indiquer le changement. Les images et les graphiques sont bien marqués et des légendes sont incluses. En raison du besoin d'espace sur une page d'écran pour un graphique ou une carte, parfois le titre est sur une page et l'objet apparaît sur la page suivante. Une fois que vous avez compris cela, vous savez continuer à faire défiler pour trouver ce que vous cherchez.</p>

Note Organisation/Structure/Flux : 3

<p> La mise en page générale du livre est logique. Les sujets présentés dans chaque région sont cohérents (comme mentionné précédemment), mais il n'y a aucune raison évidente pour l'organisation au sein de chaque région. L'ordre dans lequel les pays sont discutés, les sujets pour chaque région n'ont pas de schéma évident, donc si le lecteur cherchait un pays dans une région, il devrait faire défiler dans une région pour trouver le pays (la table des matières uniquement répertorie l'ordre des régions - il ne donne pas de numéros de page pour les chapitres ou quoi que ce soit dans les chapitres). Le manque de numéros de page est certainement un problème lorsque vous essayez de trouver quelque chose. Je cherchais des informations sur le Soudan et il m'a fallu beaucoup de temps pour parcourir la région de l'Afrique du Nord afin de trouver ce que je cherchais.</p>

<p> Les seuls problèmes ont déjà été mentionnés : le manque de numéros de page pour trouver une région/section ou lorsque les titres des objets apparaissent sur une page et l'objet apparaît sur la page suivante.</p>

Évaluation des erreurs grammaticales : 5

<p> Aucune erreur grammaticale rencontrée. J'ai trouvé que la page qui se terminait au milieu de la phrase et une carte qui montrait les comtés par lesdits &quotcountries&quot dans le titre.</p>

Cote de pertinence culturelle : 4

<p> Les auteurs semblaient accorder une attention particulière à la couverture des questions liées à la culture, en particulier dans les domaines où la culture joue actuellement un rôle important dans la vie des habitants de la région. Les exemples incluraient le problème de l'immigration auquel sont confrontés à la fois les États-Unis et les pays développés d'Europe (qui tentent tous deux de préserver leur héritage culturel tout en intégrant des peuples d'autres cultures dans leurs sociétés de perspective). L'Europe et les conflits dans la région du Darfour au Soudan.</p>


La SGC permet la production de statistiques intégrées par zone géographique. Établie au début des années 1960, la Classification géographique type a été publiée en tant que manuel de travail pour 1964, 1966 et 1972. En 1974, le manuel est devenu une publication officielle de Statistique Canada et a ensuite été publié pour 1976, 1981, 1986, 1991, 1996, 2001, 2006 et 2011. Cette version 2016 est la dixième édition.

Cadre conceptuel et définitions

Le SGC est conforme aux principes de base de la classification. Il se compose d'un ensemble d'unités discrètes qui s'excluent mutuellement et, au total, couvrent l'ensemble de l'univers. Habituellement, une classification se présente sous la forme d'une hiérarchie dont chaque niveau satisfait aux principes susmentionnés et se définit par l'application uniforme d'un seul critère. Appliqués à la géographie, ces principes aboutissent à une classification constituée de zones géographiques dont les frontières sont spécifiquement délimitées selon des concepts bien définis et qui, au total, couvrent l'ensemble du territoire canadien. La classification apparaît comme une hiérarchie à quatre niveaux d'unités géographiques identifiées par un système de codage numérique à sept chiffres.

La CGT fait partie d'une famille de classifications géographiques approuvées et promues par Statistique Canada. Ces classifications géographiques fournissent les définitions de base des zones géographiques qui, lorsqu'elles sont adoptées pour la collecte et la diffusion des données, donnent lieu à des statistiques comparables entre les séries et dans le temps.

Deux critères ont été utilisés dans la sélection des unités géographiques pour le SGC. Le premier était qu'ils soient facilement reconnus par les personnes interrogées à qui l'on demande de rapporter des détails géographiques. Les unités administratives ont été choisies parce que les répondants font régulièrement affaire avec des unités administratives telles qu'une municipalité, un comté ou une province.

Le deuxième critère était l'utilité des unités géographiques à des fins statistiques générales. Encore une fois, les unités administratives étaient adaptées parce qu'elles sont utilisées par ceux qui établissent et mettent en œuvre des programmes impliquant des dépenses de fonds publics et aussi parce que le grand public peut facilement associer des statistiques sur cette base aux noms et aux limites des unités administratives.

Les unités géographiques vont des subdivisions de recensement plus détaillées aux régions géographiques du Canada. « Subdivision de recensement » est le terme général désignant les municipalités telles que déterminées par la législation provinciale ou territoriale, ou les zones traitées comme des équivalents municipaux à des fins statistiques. Les municipalités sont des unités de gouvernement local. Les régions géographiques du Canada sont des regroupements de provinces et de territoires. L'éventail des unités géographiques de cette classification hiérarchique permet la publication de données à différents niveaux d'agrégation.

Le SGC identifie les quatre types d'unités géographiques suivants :

  1. région géographique du Canada
  2. province ou territoire
  3. division de recensement
  4. subdivision de recensement

Dans SGC 2016, il y a 6 régions géographiques du Canada, 10 provinces et 3 territoires, 293 divisions de recensement et 5 162 subdivisions de recensement.

(1) Région géographique du Canada

Les régions géographiques du Canada sont des regroupements de provinces et de territoires établis aux fins de déclaration statistique. Les six régions géographiques du Canada sont :

  • atlantique
  • Québec
  • Ontario
  • Prairies
  • Colombie britannique
  • Territoires

(2) Province ou territoire

« Province » et « territoire » renvoient aux principales unités politiques du Canada. D'un point de vue statistique, la province et le territoire sont des régions de base pour lesquelles des données sont totalisées. Le Canada est divisé en 10 provinces et 3 territoires.

Reflétant la subdivision politique principale du Canada, les provinces et les territoires constituent le niveau le plus permanent du SGC. Les provinces et territoires sont :

  • Terre-Neuve-et-Labrador
  • Île-du-Prince-Édouard
  • Nouvelle-Écosse
  • Nouveau-Brunswick
  • Québec
  • Ontario
  • Manitoba
  • Saskatchewan
  • Alberta
  • Colombie britannique
  • Yukon
  • Territoires du nord-ouest
  • Nunavut

(3) Division de recensement

Division de recensement (DR) est le terme général pour les régions régies par la loi provinciale (comme le comté, municipalité régionale de comté et district régional) ou leurs équivalents. Les divisions de recensement sont des régions géographiques intermédiaires entre le niveau de la province/du territoire et la municipalité (subdivision de recensement).

Il s'agit généralement de groupements de communes voisines réunis aux fins d'aménagement du territoire et de gestion des services communs (tels que les services de police ou d'ambulance). Ces regroupements sont établis en vertu des lois en vigueur dans certaines provinces du Canada. Par exemple, une division de recensement peut correspondre à un comté, une municipalité régionale de comté ou un district régional.À Terre-Neuve-et-Labrador, au Manitoba, en Saskatchewan, en Alberta, au Yukon, dans les Territoires du Nord-Ouest et au Nunavut, la loi provinciale ou territoriale ne prévoit pas ces zones géographiques administratives. Par conséquent, Statistique Canada, en collaboration avec ces provinces et territoires, a créé des régions équivalentes appelées divisions de recensement dans le but de recueillir et de diffuser des données statistiques. Au Yukon, la division de recensement équivaut à l'ensemble du territoire.

Au Nouveau-Brunswick, six municipalités (subdivisions de recensement) chevauchent les limites légales des comtés. Afin de maintenir l'intégrité des municipalités constituantes, Statistique Canada a modifié les limites des DR. Plus précisément, les six municipalités suivantes chevauchent les limites des comtés et le premier comté entre parenthèses indique la DR dans laquelle ces municipalités sont complètement situées :

  • Belledune (Restigouche/Gloucester)
  • Fredericton (York/Sunbury)
  • Grand-Sault (Victoria/Madawaska)
  • Meductic (York/Carleton)
  • Minto (Queens/Sunbury)
  • Rogersville (Northumberland/Kent)

Les limites des divisions de recensement ont tendance à être relativement stables pendant de nombreuses années. Pour cette raison, la division de recensement s'est avérée utile pour l'analyse des données historiques.

Les divisions de recensement sont classées en 12 types. Dix de ces types ont été créés selon des désignations officielles adoptées par les autorités provinciales ou territoriales. Les deux autres types - « division de recensement / division de recensement' (CDR) et 'territoire / territoire' (TER) - ont été créés comme équivalents par Statistique Canada, en collaboration avec les provinces et le territoire touchés, dans le but de recueillir et de diffuser des données statistiques.

Il convient de noter que certaines divisions de recensement dans différentes provinces ou territoires ont à la fois le même nom et le même type (par exemple, les comtés de Kings à l'Île-du-Prince-Édouard et en Nouvelle-Écosse). Ces divisions de recensement se distinguent les unes des autres par l'utilisation de l'identificateur unique de division de recensement à quatre chiffres (le code de province et de territoire à deux chiffres avec le code de division de recensement à deux chiffres). Toutes les divisions de recensement au Canada ont un code unique dans la Classification géographique type.

Le tableau A montre les types de DR, leurs formes abrégées et leur répartition par province et territoire.

(4) Subdivision de recensement

Subdivision de recensement (SDR) est le terme général désignant les municipalités (telles que déterminées par la législation provinciale/territoriale) ou les régions traitées comme des équivalents municipaux à des fins statistiques (par exemple, les réserves indiennes, les établissements indiens et les territoires non organisés).

Les municipalités sont des unités de gouvernement local. Il y a deux municipalités au Canada qui chevauchent les frontières provinciales : Flin Flon (Manitoba et Saskatchewan) et Lloydminster (Saskatchewan et Alberta). Chacune de leurs parties provinciales est traitée comme une SDR distincte. Trois réserves indiennes chevauchent également les limites provinciales : Shoal Lake (Part) 39A et Shoal Lake (Part) 40 (Ontario et Manitoba) et Makaoo (Part) 120 (Saskatchewan et Alberta). Toutes ces parties sont traitées comme des CSD distincts.

À compter du recensement de 1981, chaque réserve indienne et établissement indien reconnu par le recensement est traité comme une SDR distincte et déclarée séparément. Avant le recensement de 1981, toutes les réserves indiennes d'une division de recensement étaient regroupées et déclarées comme une seule subdivision de recensement.

Pour 2016, il y a un total de 949 réserves indiennes et 27 établissements indiens classés comme SDR. Il s'agit de réserves indiennes peuplées (ou potentiellement peuplées), qui représentent un sous-ensemble des quelque 3 200 réserves indiennes du Canada. Statistique Canada travaille en étroite collaboration avec Affaires autochtones et du Nord Canada (AINC, anciennement Affaires autochtones et Développement du Nord Canada [AADNC]) pour identifier les réserves et les établissements à inclure comme SDR. De plus, l'inclusion d'un établissement indien dépend de l'accord des autorités provinciales ou territoriales.

Les subdivisions de recensement sont classées en 53 types. Cinquante et un d'entre eux ont été créés selon des désignations officielles adoptées par les autorités provinciales, territoriales ou fédérales. Les deux autres types - « subdivision des non organisés » à Terre-Neuve-et-Labrador et « subdivision de municipalité de comté » en Nouvelle-Écosse - ont été créés en tant qu'équivalents des municipalités par Statistique Canada, en collaboration avec les deux provinces touchées, dans le but de recueillir et diffuser des données statistiques.

Il est à noter que certaines SDR, dans la même province ou territoire, ont le même nom mais des types de SDR différents. Dans ces cas, le type de subdivision de recensement accompagnant le nom de la subdivision de recensement est utilisé pour distinguer les SDR les unes des autres (p. ex., Moncton, C [pour la ville de Moncton] et Moncton, P [pour la paroisse de Moncton]) dans cette province ou territoire. De même, un petit nombre de SDR dans différentes provinces ou territoires ont à la fois le même nom et le même type (par exemple, les villes de Cochrane en Ontario et en Alberta). Ces CSD se distinguent les uns des autres par l'utilisation du code SGC à sept chiffres. Toutes les SDR au Canada ont un code unique dans la Classification géographique type.

Le tableau B présente les types de SDR, leurs formes abrégées et leur répartition par province et territoire.

Structure et codes de classification

Chacun des quatre niveaux de la classification couvre l'ensemble du Canada. Elles sont liées hiérarchiquement : les subdivisions de recensement se regroupent en divisions de recensement, les divisions de recensement se regroupent en une province ou un territoire qui à leur tour se regroupent en une région géographique du Canada. La relation est illustrée à la figure 1.

Figure 1 Hiérarchie de la Classification géographique type

  • Niveau 1 - Régions géographiques du Canada
  • Niveau 2 - Provinces et territoires
  • Niveau 3 - Divisions de recensement
  • Niveau 4 - Subdivisions de recensement

Cette structure est implicite dans le code SGC à sept chiffres, comme le montre l'illustration suivante pour la ville d'Oshawa.

Code de la ville d'Oshawa
Région RP CD CDD Nom
3 Ontario
35 Ontario
35 18 Durham (Municipalité régionale)
35 18 013 Oshawa (Ville)

Le code de région est le premier chiffre du code de la province et du territoire. Le code de la ville d'Oshawa est le 3518013.

Le système de codage SGC

Au départ, des codes numériques ont été adoptés pour plus de facilité d'utilisation et de clarté. Les chiffres étaient universellement applicables à toutes les machines de traitement de données en usage à cette époque.

L'utilisation de codes numériques se poursuit, mais le nombre de chiffres du code est passé de six à sept en 1976, lorsqu'un code à trois chiffres a été adopté pour les subdivisions de recensement parce que le nombre de subdivisions de recensement dans une division de recensement dépassait 99.

Les provinces sont numérotées d'est en ouest. Comme le nombre de provinces et de territoires dépassait neuf, un code à deux chiffres a été adopté. Le premier chiffre représente la région géographique du Canada dans laquelle se trouve la province ou le territoire et le deuxième chiffre désigne l'une des 10 provinces et 3 territoires. Les codes des régions géographiques du Canada sont indiqués dans le tableau C.

Tableau C
Liste des régions géographiques du Canada avec codes, 2016
Code Région géographique du Canada Carte
1 atlantique HTML | PDF
2 Québec HTML | PDF
3 Ontario HTML | PDF
4 Prairies HTML | PDF
5 Colombie britannique HTML | PDF
6 Territoires HTML | PDF

Les codes provinciaux et territoriaux sont indiqués dans le tableau D.

Tableau D
Liste des provinces et territoires avec codes et abréviations, 2016
Code Provinces et territoires Abréviation Code alpha Carte
10 Terre-Neuve-et-Labrador N.L. Pays-Bas HTML | PDF
11 Île-du-Prince-Édouard Î.-P.-É. PE HTML | PDF
12 Nouvelle-Écosse N.S. N.-É. HTML | PDF
13 Nouveau-Brunswick N.B. NB HTML | PDF
24 Québec Qué. QC HTML | PDF
35 Ontario Ont. SUR HTML | PDF
46 Manitoba Homme. Mo HTML | PDF
47 Saskatchewan Sask. SK HTML | PDF
48 Alberta Alta. UN B HTML | PDF
59 Colombie britannique AVANT JC. avant JC HTML | PDF
60 Yukon Y.T. YouTube HTML | PDF
61 Territoires du nord-ouest T.N.-O. NT HTML | PDF
62 Nunavut Nv. NU HTML | PDF

Les conventions suivantes sont utilisées dans le système de codage :

  1. Les codes suivent habituellement un schéma en serpentin commençant dans le coin sud-est de chaque province, territoire ou division de recensement. De cette façon, les numéros de code adjacents représentent généralement des unités géographiques qui partagent une frontière commune. Des exceptions se trouvent en Saskatchewan et en Alberta, où les divisions de recensement sont numérotées en ligne droite d'est en ouest, revenant à la frontière est lorsque la frontière ouest est atteinte. De plus, au Québec, en Saskatchewan, en Alberta et en Colombie-Britannique, les codes des réserves indiennes sont inclus dans la série 800 de numéros, tandis que dans les autres provinces, ils sont intégrés dans le schéma de numérotation en serpentin des subdivisions de recensement.
  2. Afin d'offrir la souplesse requise pour maintenir le système de codage au fil des ans, la numérotation n'est pas séquentielle (sauf pour les divisions de recensement, qui sont plus stables). Les lacunes dans la séquence de numérotation permettent d'incorporer de nouvelles unités géographiques dans la séquence de numérotation.
  3. Les codes ne sont généralement pas utilisés plus d'une fois. Toutefois, un code peut être réutilisé si au moins deux éditions de la classification ont été publiées depuis sa dernière utilisation. Par exemple, un code supprimé en 2001 peut être réutilisé en 2016.
  4. Les parties constitutives des codes sont préservées autant que possible. Par exemple, lorsqu'un nouveau CD est créé, les codes CSD d'origine sont conservés dans la mesure du possible.

Nommer les unités géographiques

La procédure suivante est appliquée pour sélectionner les noms des unités géographiques :

  1. Les noms officiels sont utilisés lorsqu'ils sont disponibles. Les noms des municipalités locales et régionales constituées sont tirés des gazettes provinciales et territoriales, où les notifications officielles des actes de constitution pour les nouvelles municipalités et les modifications apportées aux municipalités existantes sont publiées
  2. La plupart des noms officiels sont acceptés tels que publiés, mais bon nombre d'entre eux sont révisés par Statistique Canada dans un souci de cohérence et de clarté. Par exemple, Statistique Canada abandonne le type de SDR et utilise uniquement le nom géographique (c'est-à-dire que le nom officiel de la ville d'Ottawa apparaît dans le SGC comme Ottawa).
  3. Six municipalités (c.-à-d. subdivisions de recensement) au Canada ont des noms officiels différents en anglais et en français : Beaubassin Est / Beaubassin-est, et Grand-Sault / Grand-Sault au Nouveau-Brunswick et Grand Sudbury / Grand Sudbury, Rivière des Français / Rivière des Français, La Nation / La Nation et Nipissing Ouest / Nipissing Ouest en Ontario. Pour les produits anglais, le nom officiel en anglais est utilisé (c.-à-d. Grand Sudbury), pour les produits français, le nom officiel en français est utilisé (c.-à-d. Grand Sudbury) et pour les produits bilingues, le nom bilingue est utilisé avec l'anglais suivi de Français (c.-à-d. Grand Sudbury / Grand Sudbury).
  4. Avant le 25 mai 2009, la convention de désignation d'une RMR ou d'une AR était fondée sur le nom du principal centre de population ou de la plus grande ville au moment de la création de la RMR ou de l'AR. Cette norme était utilisée depuis le recensement de 1971. Au fil des ans, les noms de RMR et de CA sont restés stables. Les changements les plus importants ont résulté des changements de nom des subdivisions de recensement (résultant de dissolutions municipales, d'incorporations et de changements de nom). La principale révision de la convention est l'établissement de lignes directrices pour les demandes de changement de nom de l'AMC, comme décrit ici :
    • Les noms de RMR peuvent comprendre jusqu'à trois noms municipaux légiférés de SDR admissibles qui sont des composantes de la RMR. Cependant, le nombre d'éléments de nom dans toute nouvelle demande de nom de CMA est limité à cinq. Si l'un des noms de CSD éligibles est déjà coupé ou composé, le nombre de noms de CSD sera limité à deux ou à un si le nombre d'éléments de nom dépasse cinq.
    • Les noms municipaux admissibles comprennent le nom historique de la municipalité centrale et les deux SDR composantes ayant la plus grande population et ayant une population d'au moins 10 000 habitants, selon le dernier recensement.
    • L'ordre des noms municipaux dans le nom de la RMR est déterminé par la municipalité historique (centrale) et la taille de la population des SDR admissibles. La première composante du nom de la RMR est toujours la SDR historique (centrale) même si son dénombrement de population au recensement est inférieur à celui des autres SDR composantes admissibles. Cela garantit que les noms de RMR conservent une certaine stabilité pour une meilleure reconnaissance longitudinale. L'ordre des deuxième et troisième lieux est déterminé par la taille de la population. La SDR de composante avec le plus grand nombre de population du recensement au moment du changement de nom occupe la deuxième position et la SDR de composante suivante la plus importante la troisième position.
    • Pour qu'un changement de nom de RMR demandé soit mis en œuvre, il doit y avoir un consensus explicite entre toutes les municipalités composantes admissibles sur un nouveau nom proposé et une demande formelle, conformément aux présentes lignes directrices, doit être envoyée au directeur des registres statistiques et de géographie. Division à Statistique Canada avant le 1er juin de l'année précédant le recensement. Le changement de nom de la RMR sera mis en œuvre lors de la révision de la Classification géographique type liée au recensement à l'étude.
    • Statistique Canada continuera de changer les noms des RMR chaque fois que le nom légal d'une municipalité change. Toute autre demande de changement de nom ne sera considérée que dans le cadre de ces lignes directrices.
  5. Les autres noms géographiques infraprovinciaux sont créés par Statistique Canada en collaboration avec des fonctionnaires provinciaux, territoriaux et fédéraux (p. ex., lors de la création de noms pour la plupart des régions économiques).
  6. Certaines régions statistiques (p. ex. les régions métropolitaines de recensement et les agglomérations de recensement) chevauchent les frontières provinciales (p. ex. la région métropolitaine de recensement [RMR] d'Ottawa–Gatineau). Dans un tel cas, lorsque des données sont présentées pour les parties provinciales, le nom de la province doit suivre le nom de la région statistique. Pour la RMR d'Ottawa–Gatineau, chaque partie de la RMR sera identifiée comme Ottawa–Gatineau (partie ontarienne) et Ottawa–Gatineau (partie québécoise).
  7. Lorsque le type de DR ou de SDR (p. Dans tous les autres cas, où le type CD ou SDR n'est pas intégré au nom légal, Statistique Canada utilise la langue de la publication. Par conséquent, cela signifie que dans une publication en langue anglaise, il peut y avoir des noms de type en langue française, et que dans les publications en langue française, il peut y avoir des noms de type en langue anglaise. Par exemple, dans le cas de Bathurst, au Nouveau-Brunswick, la loi précise que le nom légal est « Ville de Bathurst ». Ainsi, le type est présenté comme Ville (CY) dans les publications anglaises Ville (CY) dans les publications françaises et comme Ville (CY) dans les publications bilingues.

En raison des contraintes du système, Statistique Canada n'est pas en mesure de conserver certains caractères dans les noms géographiques. Il en résulte une différence entre les noms officiels et ceux utilisés dans les produits du recensement. Par exemple, la région économique portant le nom officiel « Campbellton–Miramichi » sera publiée sous le nom « Campbellton--Miramichi ».

Le tableau E et le tableau F fournissent les abréviations et les titres standard pour tous les types de CD et de CSD pour les publications anglaises, françaises et bilingues respectivement.

Mises à jour et concordances

Le SGC 2016 présente les régions géographiques normalisées au 1er janvier 2016. Il comprend tous les changements apportés aux municipalités, en vigueur à cette date ou avant, reçus par Statistique Canada avant le printemps 2016.

Les informations reçues après le printemps 2016 n'ont pas été incluses, par conséquent, les autorités provinciales ou territoriales peuvent remarquer quelques petites différences par rapport à leurs dossiers officiels.

Plusieurs centaines de changements sont apportés aux subdivisions de recensement tous les cinq ans. Ces changements peuvent affecter les limites, les codes, les noms ou les types. Des changements au niveau de la division de recensement se produisent également périodiquement. La plupart des changements proviennent de la législation provinciale (lois révisées et lois spéciales), les changements apportés aux réserves indiennes proviennent d'Affaires autochtones et du Nord Canada et d'autres changements proviennent de Statistique Canada.

Les modifications législatives entrent en vigueur à la date promulguée dans la loi. D'autres changements entrent en vigueur le 1er janvier, généralement de l'année de référence pour la CGT.

La Classification géographique type est publiée tous les cinq ans, coïncidant avec le Recensement de la population. Pour la plupart des applications statistiques, maintenir la géographie dans une série statistique constante pendant cette durée est un compromis acceptable entre la stabilité et la réalité existante. Les observations à intervalles de cinq ans conviennent à l'analyse des tendances historiques, mais pour les séries actuelles, un degré tolérable de distorsion se produit.

Le SGC 2016 présente un résumé des changements affectant le SGC entre le 2 janvier 2011 et le 1er janvier 2016. Le volume I du SGC 2016 contient trois tableaux de concordance pour cette période sur les changements ayant un impact direct sur le SGC, tels que les changements de code, nom ou type et indique la relation entre les nouveaux et les anciens codes. De plus, un quatrième tableau fournit les chiffres de population du Recensement de 2011 en fonction des limites des subdivisions de recensement de chaque 1 er janvier et juillet pour les subdivisions de recensement touchées par un changement de limites au cours de la période 2011 à 2016.

Changements de division de recensement

La division de recensement suivante a changé de nom pour le Recensement de 2016 :

Au Nouveau-Brunswick, la limite entre Gloucester (DR 13 15) et Northumberland (DR 13 09) a été ajustée parce que Saumarez, P (SDR 13 15 001) et Tracadie-Sheila, TV (SDR 13 15 003) ont été fusionnées et des parties de Saint -Isidore, P (SDR 13 15 021), Alnwick, P (SDR 13 09 036) et Inkerman, P (SDR 13 15 024) ont été annexés pour former la municipalité incorporée de Tracadie, RGM (SDR 13 15 002).

Au Manitoba, trois changements ont touché les limites des divisions de recensement. La limite entre la Division No. 6 (DC 46 06) et la Division No. 8 (DC 46 08) a été ajustée parce que Notre Dame de Lourdes, VL (CSD 46 08 033), Somerset, VL (CSD 46 04 066) et Lorne, RM (CSD 46 04 063) ont été fusionnés pour former Lorne, MU (CSD 46 04 064). De plus, la limite entre la division n° 7 (DR 46 07) et la division n° 15 (DR 46 15) a été ajustée parce que Langford, RM (SDR 46 15 018) et North Cypress, RM (SDR 46 07 065) ont été fusionnées pour former North Cypress-Langford, MU (CSD 46 07 066). Enfin, la limite entre la division n° 2 (DR 46 02) et la division n° 3 (DR 46 03) a été ajustée parce que Franklin, RM (SDR 46 02 025) et Emerson, T (SDR 46 03 033) ont été fusionnés pour former Emerson-Franklin, MU (CSD 46 02 024).

Modifications des subdivisions de recensement

Les changements de subdivisions de recensement entre la SGC 2011 et la SGC 2016 sont présentés dans deux tableaux de concordance :

Les changements affectant les CSD sont regroupés en dix-huit types, chacun représenté par un code particulier. Ils sont répertoriés dans le tableau G ci-dessous avec une indication de l'impact de chaque type sur le code SGC.

Tableau G
Changer les codes de type pour les subdivisions de recensement
Code Type de changement Changement de code SGC ?
1 Incorporation Oui
2 Changement de nom Non
2C Correction du nom Non
23 Changement de nom et de type Non
3 Changement de type Non
3C Correction de type Non
4 Dissolution Oui
5 L'annexion d'une partie de Non
5A Annexion complète et partie annexée de Non
6 Partie annexée à Non
7 Révision du code SGC Oui
7C Correction du code SGC Oui
8 Partie tirée de (révision du défi de la population) Non
8C Partie extraite de (correction cartographique) Non
9 Partie perdue à (révision du défi de la population) Non
9C Partie perdue à (correction cartographique) Non
10 Population tirée de (révision) Non
11 Population perdue à (révision) Non

Une légende est fournie pour expliquer les codes appropriés (codes 1, 2, 2C, 23, 3, 3C, 4, 5A, 6, 7 et 7C) utilisés dans les tables de concordance. Une explication plus détaillée suit.

De nouveaux codes SGC (code 1) sont attribués aux CSD nouvellement créés. Ces CSD sont :

  1. créé à partir d'une autre subdivision de recensement, généralement une municipalité créée à partir d'une région peuplée située dans une subdivision de recensement rurale ou non organisée ou
  2. créé lorsque deux subdivisions de recensement ou plus fusionnent.

Dans ce dernier cas, les entrées, y compris les codes SGC, pour toutes les subdivisions de recensement contribuant à la subdivision de recensement nouvellement créée sont supprimées (code 4).

Les révisions résultant de changements structurels, tels que la réorganisation des CD, affectent également le code SGC. Ce type de changement (codes 7 et 7C) indique simplement un numéro de code révisé, aucun autre changement n'ayant affecté le CSD.

Les changements de nom de CSD (codes 2 et 2C), de type de CSD (codes 3 et 3C) ou de nom et de type de CSD (code 23) n'affectent pas le code SGC, mais le fichier de classification est mis à jour.

Les changements les plus nombreux sont des annexions partielles (codes 5 et 6) et des révisions de limites (codes 8, 8C, 9 et 9C), qui n'affectent pas les codes SGC, et concernent généralement de très petites zones. Ces changements ne sont pas répertoriés dans les tables de concordance, mais ils peuvent être trouvés dans la publication intitulée Liste provisoire des changements aux limites, statuts et noms des municipalités.

Depuis le 2 janvier 2011, un total de 1 024 changements de CSD ont été enregistrés. Ces changements ont touché environ 800 des 5 253 CSD qui existaient en 2011, et ont entraîné une réduction nette de 91 CSD sur la période. Sur le nombre total de changements, 233 ont affecté le code CSD (161 dissolutions, 70 incorporations et 2 révisions de code), 28 ont affecté le nom, 65 ont affecté le statut et 7 ont affecté à la fois le nom et le statut. Les changements et révisions des limites (585) et les révisions de la population (106) représentaient les 691 changements restants. Depuis 2011, les changements aux limites des SDR au Nouveau-Brunswick et au Manitoba ont touché 4 divisions de recensement.

Le tableau H présente le nombre de changements de subdivisions de recensement selon le type et selon la province et le territoire.

Les changements apportés aux subdivisions de recensement pour 2016 ont entraîné la réduction des réserves indiennes. Par exemple, les CSD de réserve suivants ont été supprimés car ils ne doivent pas être renseignés :

  • Ocean Man 69B (SDR 47 01 811), Chief Joseph Custer (SDR 47 15 846), Potato River 156A (SDR 47 18 810), Fond du Lac 229 (SDR 47 18 833), Fond du Lac 232 (SDR 47 18 846 ), Fond du Lac 231 (SDR 47 18 847) en Saskatchewan
  • Charles Lake 225 (SDR 48 16 855), Fort McKay 174 (SDR 48 16 856), Namur River 174A (SDR 48 16 857), Namur Lake 174B (SDR 48 16 858), Première Nation Kapawe'no (Halcro 150C) ( SDR 48 17 852), Première Nation Kapawe'no (Grouard 230) (SDR 48 17 858) en Alberta
  • Klahkowit 5 (SDR 59 33 830), Alexis Creek 24 (SDR 59 41 819), Alexis Creek 25 (SDR 59 41 820), Alexis Creek 17 (SDR 59 41 842), Seymour Meadows 19 (SDR 59 41 843), Toby's Prairie 4 (SDR 59 41 846), ruisseau Alexis 6 (SDR 59 41 847), lac Tatelkus 28 (SDR 59 41 865), lac Kluachon 1 (SDR 59 49 830) en Colombie-Britannique

Organisations matricielles

Lorsque deux dimensions sont critiques, les entreprises utiliseront une structure matricielle. Les employés peuvent être organisés en fonction du produit et de la géographie, par exemple, et avoir deux patrons. L'idée derrière ce type de structure matricielle est de combiner les avantages de localisation de la structure géographique avec ceux de la structure fonctionnelle (réactivité et focalisation décentralisée).

L'avantage de la structure matricielle est qu'elle peut offrir à la fois de la flexibilité et une prise de décision plus équilibrée (car deux chaînes de commandement existent au lieu d'une seule). Son principal inconvénient : la complexité, qui peut conduire à des employés désorientés.

Question de pratique


L'Europe de l'Ouest dans le futur

L'Europe occidentale a toujours constitué le noyau de l'Union européenne d'aujourd'hui et continuera probablement à le faire, même si l'UE s'élargit. L'intégration économique et politique européenne s'est accompagnée d'un sentiment croissant parmi les Européens, en particulier en Europe occidentale, qu'ils partagent tous une identité européenne commune. Il y a, cependant, un recul de certains en Europe occidentale et dans le reste de l'UE qui n'apprécient pas les effets de l'intégration européenne et souhaiteraient un retour à l'époque où les pays européens étaient séparés. Ces personnes sont souvent appelées eurosceptiques. Néanmoins, l'avenir de l'Europe, et de l'Europe occidentale en particulier, est très probablement celui dans lequel les différences entre les pays continuent de devenir moins importantes que d'assurer la prospérité de l'ensemble du continent.


Voir la vidéo: Module S2: Fusionner deux shapefiles